Avanzando hacia una educación inclusiva
la atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CCAA a través de la revisión de la normativa
Recurso en línea (234 p. : gráf. col., PDF).
Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
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Avanzando hacia una educación inclusiva
la atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CCAA a través de la revisión de la normativa
233 p. : gráf. col.. · 24 cm.
El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos
cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
Recurso en línea (118 p. : il. col., PDF).
Indicadores para la definición del alumnado vulnerable frente a la COVID-19
Recurso en línea (61p .: gráf. col., PDF).