Policy Brief
Periódica
Gratuita
Descripción
Recurso en línea (PDF)
octubre 2015: -- Título: Usando los datos de PIRLS para investigar la relación entre el tipo de enseñanza del profesorado y los comportamientos de lectura de los estudiantes fuera del centro
Materias
Ficha técnica
- Organismo
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- Unidad editora
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- NIPO
- 847201918-0002
- Año
- 2020
- Lugar
- Madrid
- Soporte
- En línea
- Periodicidad
- Actualización continua
- Idioma
- Español
- Número
- Núm. 8