PIRLS 2016. Estudio internacional de progreso en comprensión lectora. IEA
Unitaria
Gratuita
informe español : versión preliminar
Descripción
Recurso en línea (186 p. : gráf. col., PDF)
Materias
Ficha técnica
- Organismo
- Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
- Unidad editora
- Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
- NIPO
- 03017238X
- Año
- 2017
- Lugar
- Madrid
- Soporte
- En línea
- Idioma
- Español