El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos

Información

Titulo El papel de los centros de educación especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos: cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
Descripción física Unitaria. En línea. pdf.
Unidad editora Ministerio de Educación y Formación Profesional
Autores Yolanda Muñoz
Edición Madrid
Año 2020
Idioma Español
NIPO 847200452
ISBN 978-84-369-5938-3
Precio GRATUITA
Consultar documento en línea
Url del Editor http://sede.educacion.gob.es/publiventa/inicio.action

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